¿Que es un arbol?

Un árbol es una planta que se diferencia de las otras porque vive muchos años.

El término hace referencia habitualmente a aquellas plantas cuya altura supera los 6 m en su madurez, y que además producen ramas secundarias nuevas cada año que, a diferencia de los arbustos, parten de un único fuste o tronco, dando lugar a una copa separada del suelo.

CURIOSIDAD
* existen arboles tan grandes que pueden llegar
a medir hasta mas de 100 metros de altura un
ejemplo son los sequoyas

Deforestacion

* es la tala de nuestros bosques. cuando los arboles desaparecen por el daño que causa el ser humano a la naturaleza.

¿Porque debemos plantar un árbol Correctamente?

*Existen arboles con raíces fuertes y gruesas que pueden rompen paredes, aceras, tuberías,
causando grandes daños.

*Cada árbol necesita una cantidad específica de luz, calor, vientos.

*Existen arboles en distintas alturas.

*Los arboles son de distintas alturas suelos de distintos.

los arboles son grandes pulmones?

Alguna vez habrás oído cometar que los árboles son los pulmones de las grandes ciudades, ya que con su actividad vital proporcionan a la atmósfera el oxígeno imprescindible para su supervivencia y la del resto de los seres vivos.

Así lo demostró el químico británico Priestley, en 1771, cuando introdujo un ratón y un fragmento de musgo debajo de una campana de vidrio. El ratón sobrevivió sin problemas más de un mes porque el gas carbónico que producía al respirar lo aprovechaba la planta para sus actividades vitales. Al hacerlo, la planta producía el oxígeno que necesitaba el ratón.

¿Cómo pueden realizar este proceso los vegetales? ¿Cuándo aparece este proceso? Estas cuestiones serán tratadas en este curso.

Que es el tomate una fruta o un vegetal?
Los vegetales suelen ser raices, hojas, tallos… pero el fruto es el fruto. Se entiende?
Lechuga… Hoja. La zanahoria… una raiz. La cebolla… una raiz. Acelga.. hoja.
El tomate crece de la misma forma que nace una manzana, un limón, una uva, una mandarina. Se genera primeramente una planta, luego esa planta da los frutos.. el fruto de esta planta en cuestión.. es el tomate

La transformación de la energía solar: La fotosíntesis.

Estudiemos más detalladamente la fotosíntesis que, como hemos dicho,

es el proceso más fundamental y característico de las plantas.Estas toman el CO2 de la atmósfera a través de los estomas y expulsan el oxígeno, uno de los productos de la fotosíntesis.De esta manera, las plantas verdes "oxigenan el aire", permitiendo a los seres vivos, incluidos los propios vegetales, respirar.La clorofila se halla en las plantas verdes, por lo que la fotosíntesis también recibe el nombre de función clorofílica.

En el interior de sus células se hallan los cloroplastos, que contienen clorofila. Ésta es una sustancia química capaz de capturar la energía luminosa del Sol.

Para ello, la clorofila absorbe los rayos de luz rojos y azules, mientras que la mayoría de los verdes son rechazados.

Por esta razón podemos ver las hojas de color verde. Con el concurso de la clorofila, la radiación del Sol permite a los vegetales disociar el CO2.

Es durante este proceso cuando las plantas captan la energía.

Este es un fenómeno químico, un auténtico laboratorio en el que se elabora la materia orgánica imprescindible para todos los seres vivos.

La Importancia de los Árboles

El árbol en el medio urbano es un elemento fundamental para el paisaje de la ciudad, brindando beneficios ambientales, estéticos, paisajísticos y recreativos.

BENEFICIOS AMBIENTALES

El árbol da sombra

La copa de un árbol está diseñada para captar la luz solar y al extenderse sombrea el piso, causando bienestar en un día soleado y protegiendo la fauna, la flora inferior y al hombre y sus bienes, del efecto dañino del impacto directo de los rayos solares.

Los bosques regulan el clima

A nivel global los bosques reducen el calentamiento de la atmósfera y regulan el clima de la tierra. En las ciudades, la pérdida de árboles eleva las temperaturas y la evaporación del suelo . La falta de árboles suficientes en varios cuadros de la ciudad permite que las islas de calor sean más severas. Las temperaturas en las calles del centro de la ciudad en primavera y verano pueden ser hasta de 3ºC más en promedio que en las de los parques y alamedas de la ciudad; el equivalente a 200 m de elevación por cada grado centígrado.

El árbol absorbe el dióxido de carbono que contamina la atmósfera

A través de la fotosíntesis que realizan las hojas, el árbol atrapa el CO2 de la atmósfera y lo convierte en oxígeno puro, enriqueciendo y limpiando el aire que respiramos. Se estima que una hectárea con árboles sanos y vigorosos produce suficiente oxígeno para 40 habitantes de la ciudad. Un bosque de una hectárea consume en un año todo el CO2 que genera la carburación de un coche en ese mismo período.En este proceso las hojas también absorben otros contaminantes del aire como el ozono, monóxido de carbono y dióxido de sulfuro, y liberan oxígeno.

Reducen la Contaminación Sonora

El tejido vegetal amortigua el impacto de las ondas sonoras, reduciendo los niveles de ruidos en calles, parques y zonas industriales. Plantados en arreglos especiales alineados o en grupos, las cortinas de árboles abaten el ruido desde 6 a 10 decibeles.

BENEFICIOS SOCIALES:

Mejoran la Calidad de Vida

Queremos tener árboles a nuestro alrededor porque nos hacen la vida más agradable. La mayoría de nosotros respondemos a la presencia de árboles no sólo admirando su belleza. En una arboleda nos sentimos serenos, sosegados, descansados y tranquilos; nos sentimos como en casa. Los pacientes en hospitales han mostrado recuperarse más rápidamente de cirugías cuando desde sus habitaciones se ven árboles. La fuerte relación entre personas y árboles es más evidente en la resistencia de una comunidad de vecinos a que se talen árboles con motivo del ensanchamiento de las calles.

El árbol urbano y la comunidad

Los beneficios económicos indirectos de los árboles son aún mayores. Estos están disponibles para las comunidades o regiones. Los clientes pagan recibos de electricidad más baratos cuando las compañías del servicio construyen menos instalaciones para abastecer los picos de consumo, utilizan menos cantidad de combustibles fósiles en sus hornos y necesitan menos medidas de control de contaminación aérea. Las comunidades también pueden ahorrar si se precisa construir en la región menos instalaciones para controlar las escorrentías de las tormentas. Para un individuo estos ahorros son pequeños, pero para la comunidad la reducción de dichos gastos supone mucho dinero. Los árboles brindan sensación de bienestar, embellecen el paisaje urbano y constituyen un valor de patrimonio para el municipio.

MINAM lanza programa de escuelas ecoeficientes

El ministro del Ambiente, Antonio Brack Egg lanzó hoy el programa de Escuelas Ecoeficientes, para incentivar espacios de integración donde los alumnos aprendan a producir más y mejor con menos recursos y menos impacto al ambiente.


Las líneas prioritarias del programa de Escuelas Ecoeficientes son principalmente, la incorporación del enfoque de la ecoeficiencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje para motivar la cultura de la innovación para el desarrollo sostenible. La ecoeficiencia de recursos naturales y biodiversidad en la propia escuela pone énfasis en áreas verdes, el agua, su tratamiento y reuso, los residuos sólidos y su reciclaje, y las buenas prácticas para el uso de energía con el correspondiente ahorro energético. Asimismo, el desarrollo de medios para la comunicación ambiental orientados a la adopción de patrones de producción y consumo ecoeficientes, basados en la naturaleza de agente de cambio que tiene el educando.


Escuela limpia, Perú limpio

Otro aspecto de importancia para una escuela ecoeficiente es que los niños, los educandos, se sientan parte de su comunidad, bajo el lema: "Escuela limpia, calle limpia, ciudad limpia, Perú limpio". "Debemos trabajar todos juntos, el ministro del ambiente no va a resolver los problemas ambientales del Perú, podrá ser una ayuda, pero todos juntos tenemos que hacerlo" advirtió. El encargado del Programa de Escuelas Ecoeficientes es el encargado de la Dirección de Educación Ambiental del Minam, José Galloso.
El programa ya cuenta con redes y grupos de escuelas en todo el país que se están adhiriendo a este programa.

Contaminación en Lima y el Perú

El titular del sector ambiental llamó la atención muy severamente a todos los peruanos, refiriendo que el Perú tiene muchos problemas de contaminación del agua, tierras y aires. "Arrojamos 20 toneladas de basura sin procesar diariamente al ambiente. La contaminación del aire en la ciudad de Lima, especialmente, y en las grandes ciudades y centros mineros; los pasivos ambientales; la tala de bosques en la Amazonía, quemamos cada año más de 150 mil hectáreas de bosques y esto no puede seguir así, el cuidado del ambiente hoy en día forma parte del auténtico patriotismo, que es luchar por aquello por lo cual lucharon los que forjaron la patria", sentenció. Así, dijo que nuestros recursos naturales es lo más valioso que tiene un país, y por desgracia los peruanos estamos tratando muy mal nuestro territorio, y si seguimos así nos va a ir muy mal. Lima, por desgracia nuestra capital, comentó el ministro, arroja cada año más de 400 millones de metros cúbicos de aguas servidas al mar sin procesamiento alguno, eso es una vergüenza, por eso se tomó la decisión política de revertir ese proceso y se está convocando para hacer dos plantas de tratamiento grandes de las aguas servidas en la Taboada y en Chilca. De esta manera, en un proceso de cuatro años se tratarán esas aguas servidas y luego serán reutilizadas. Explicó que Lima puede tener el doble de agua que tiene hoy en día. "No se tiene por qué regar los parques y jardines de Lima y los colegios con agua potable, Lima tiene poca agua y no podemos desperdiciar y pagar tan poco por el agua potable, por metro cúbico se paga menos que por una cerveza" dijo Brack. MINAM premia a Escuelas AmbientalesEstas declaraciones el ministro Brack las dio durante la premiación de escuelas de Lima, por haber contribuido en el cuidado ambiental durante este año 2008. Entre las que destacan los colegios Euroamericano, Isabel Flores de Oliva, Juan XXIII, María Reina, Heroínas Toledo. Además están los colegios El Amauta, Presentación de María, "Little" San Borga, Peruano-Suiza; Jorge Basadre, Alfredo Bonifaz y Elvira García y García.


Siembran árbol de Molle

En otro momento de la ceremonia, el ministro Brack, junto con el director de la Biblioteca Nacional Hugo Neyra, sembraron árboles de molle en los ambientes de la biblioteca. El molle es una de las plantas domesticadas más importantes originarias del país y sus virtudes curativas fueron resaltadas por el Inca Garcilaso de la Vega en sus "Comentarios Reales". Por sus peculiares y múltiples características, nuestros habitantes la han utilizado como tinte, abono, plaguicida y alimento; asimismo, ha servido como árbol cortavientos y de linderos, con el cual los agricultores protegían sus fincas.

13 de Setiembre de 2008
MINISTERIO DEL AMBIENTE TRABAJARA CON REDES Y MUNICIPIOS RURALES

Haremos que las instituciones sean ecoeficientes dijo Brack Citando el artículo 22 de la Constitución en la que todos tenemos derecho a gozar de un medio ambiente equilibrado para la vida, el ministro del Ambiente, Antonio Brack Egg, inició su ponencia en la Segunda Sesión Descentralizada de la Red de Municipios, Comunidades Saludables del Perú, que se realizó ayer en la ciudad. La principal preocupación del ministerio no son los animales en peligro de extinción, sino velar por la vida, dijo el ministro, quien narró su preocupación por la contaminación del río Urubamba, considerado sagrado por los incas y principal río de la ciudad. También informó que la labor de su ministerio es apoyar y colaborar con las redes y municipios rurales, pues manejan un objetivo común.Explicó la importancia de la calidad del medio ambiente para la vida y la economía del país, pues por cada persona que se enferma por problemas de contaminación ambiental, el Ministerio de Salud invierte cerca de 9 millones de soles en su tratamiento y recuperación.Asimismo, señaló la preocupación de su ministerio por mejorar la deficiencia de la gestión ambiental, la calidad de agua, el saneamiento ambiental, la contaminación intradomiciliaria y las emisiones de gas efecto invernadero, entre otros. Dejando en claro que el deterioro del capital cultural es una de las causas de la pobreza y la baja calidad de vida. Nuestra patria no es un basurero. Si callamos cuando cae un papel al suelo somos cómplices de la contaminación, dijo. Programas de eficienciaEn el encuentro el ministro planteó cuatro programas con los que se disminuirá en 50 % la contaminación en todos sus niveles: Escuelas Ecoeficientes, cuyo objetivo es promover clubes juveniles que participen de la conservación ambiental; Municipios Ecoeficientes, que tengan un manejo adecuado de residuos sólidos y crecimiento sostenido; Empresas Ecoeficientes, que colaboren con el medio ambiente e Instituciones Ecoeficientes, como los ministerios.Vamos a exigir que se realicen ahorros de papel y de energía, ya que los ministerios gastan al año cerca de 80 mega watts de energía. Si empezamos a ahorrar en estos recursos, el Estado tendría unos 300 millones de soles extra para invertir en otros proyectos, afirmó Brack, quién agregó que solicitarían que se exija a los ministerios la calificación ISO 140001 por ecoeficiencia en ahorro de recursos.